10.SINIF ANLATIMA HAZIRLIK SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3908
|
10.SINIF ANLATIMDA ANLATICIN TAVRI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2405
|
10.SINIF ANLATIMDA SINIRLANDIRMA
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2236
|
10.SINIF ANLATIMDA TEMA ve KONU SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4137
|
10.SINIF ANLATIMIN OLUŞU SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3386
|
10.SINIF ANLATIMIN TEMEL ÖZELLİKLERİ SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4358
|
10.SINIF ANLATIMIN ve ANLATICININ AMACI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2144
|
10.SINIF ANLATIMIN ve ANLATICININ TAVRI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2022
|
10.SINIF BETİMLEYİCİ ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 5075
|
10.SINIF ÇOŞKU ve HEYACANA BAĞLI ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3750
|
10.SINIF DESTANSI (EPİK) ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4355
|
10.SINIF DİL ANLATIM SLAYTLARI
|
12 Mart 2015 |
S.K tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4659
|
10.SINIF EK FİİL(EK EYLEM) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4111
|
10.SINIF EMREDİCİ ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3133
|
10.SINIF FİİLDE(EYLEMDE) ÇATI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4261
|
10.SINIF FİİLİMSİLER (EYLEMSİLER) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 8695
|
10.SINIF FİİLLER (EYLEMLER) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 11071
|
10.SINIF ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3596
|
10.SINIF SIFATLAR(ÖNADLAR) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 5786
|
10.SINIF ŞİİRDE AHENK UNSURLARI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4402
|