10.SINIF ANLATIMA HAZIRLIK SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4390
|
10.SINIF ANLATIMDA ANLATICIN TAVRI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2657
|
10.SINIF ANLATIMDA SINIRLANDIRMA
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2505
|
10.SINIF ANLATIMDA TEMA ve KONU SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4383
|
10.SINIF ANLATIMIN OLUŞU SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3733
|
10.SINIF ANLATIMIN TEMEL ÖZELLİKLERİ SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4777
|
10.SINIF ANLATIMIN ve ANLATICININ AMACI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2424
|
10.SINIF ANLATIMIN ve ANLATICININ TAVRI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2263
|
10.SINIF BETİMLEYİCİ ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 5330
|
10.SINIF ÇOŞKU ve HEYACANA BAĞLI ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4113
|
10.SINIF DESTANSI (EPİK) ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4664
|
10.SINIF DİL ANLATIM SLAYTLARI
|
12 Mart 2015 |
S.K tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4979
|
10.SINIF EK FİİL(EK EYLEM) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4564
|
10.SINIF EMREDİCİ ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3424
|
10.SINIF FİİLDE(EYLEMDE) ÇATI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4614
|
10.SINIF FİİLİMSİLER (EYLEMSİLER) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 9653
|
10.SINIF FİİLLER (EYLEMLER) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 11895
|
10.SINIF ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3886
|
10.SINIF SIFATLAR(ÖNADLAR) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 6462
|
10.SINIF ŞİİRDE AHENK UNSURLARI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4862
|